密西西比河风光（密西西比河风光读后感50字）

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1、东岸的风光不同，同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里，各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长；它们高耸入云，为目力所不及。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错，在树枝上攀缘，一直爬到顶梢。

2、密西西比河两岸风光旖旎。西岸，草原一望无际，绿色的波浪逶迤而去，在远处同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。

（图片来源网络，侵删）

3、密西西比河两岸的风光有什么不同？西岸主要写了草原的辽阔与野牛的闲适，东岸主要写了动植物生机勃勃，一片聒噪的情景。第二自然段开头：“东岸的风光不同，同西岸形成令人赞叹的对比。

4、第3段，作者笔下的东岸风光是热闹的。“东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。”如果说第3段侧重植物的描写，那么第4段则侧重写东岸的动物。最后，作者进行了总结性的描写。

密西西比河两岸风光旖旎。西岸，草原一望无际；绿色的波浪逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里。

文章开头的一段是对全文的综述：“密西西比河两岸风光旖旎。”这一段总写了密西西比河给人的印象。在课文的4段，作者用对比的方式，写出了西岸和东岸风光的特点。第2段，作者主要写西岸风光。

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密西西比河两岸风光旖旎。西岸，草原一望无际，绿色的波浪一浪接一浪，在天际同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。

《密西西比河风光》文章中对东岸和西岸有三方面的对比：植物：西岸有一望无际的草原，东岸有无数的花草树木。动物：西岸有悠闲自在的野牛，东岸有无数动物。声音：西岸万籁俱寂，东岸骚动聒噪。

小学六年级语文课件篇一：《密西西比河风光》教学目标：知识目标 (1)认识密西西比河。 (2)掌握作者描写景物的方法。

《密西西比河上的黎明》是按照时间的先后顺序来写的。文章通过写密西西比河的树林茂密、湖面平静如水以及日出时的美景，突出了密西西比河黎明静谧、美丽的特点。

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本文节选自浪漫主义小说《阿达拉》的序，主要描绘密西西比河两岸艳丽多彩的美洲原野风光。

从中感受到作者对密西西比河上的黎明的赞美和热爱之情，第二段主要运用了动态描写的方法。《密西西比河上的黎明》是按照时间的先后顺序来写的，突出了密西西比河黎明静谧。

譬如第一句就写到草原。西岸主要写了草原的广阔和野牛的闲适.，反衬出密西西比河的迷人风光、蓝天。}3：萌梦团小示.描写了众多动物的神态、动作，东岸主要写了动植物生机勃勃一片聒噪的情景、生活等方面。}参考资料1。

空间顺序。从“远处”、“再远处”之类的词可以看出。黎明悄然而至，黑黝黝的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈的白雾。

这篇作品受到各国读者的青睐，人们对此评价说：“夏多布里昂以他的如椽巨笔描绘了美国密西西比河两岸的粗犷原始的蛮荒之美，令千千万万读者心醉神迷。” 文章开头的一段是对全文的综述：“密西西比河两岸风光旖旎。

密西西比河两岸风光旖旎。西岸，草原一望无际，绿色的波浪一浪接一浪，在天际同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。

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